lunes, 24 de mayo de 2010

Más allá de los Entornos virtuales de aprendizaje (PLN)

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Este 24 de mayo a las 15 hs Argentina, tuve la fortuna de participar junto a varios alumnos de distintas universidades un webinar organizado por Cristóbal Cobo @cristobalcobo y John Moravec @john en "Invisible Learning conversa con Juan Miguel Muñoz"

Este evento se pudo seguir en twitter desde #invislearning y el Streaming no en vivo lo pueden ver y escuchar desde aquí.

Juan Miguel habló de momentos de cambio, de generación conectada, de datos, de ayer y mañana, de aprender, de PLE y PLN, de Redes y de construir nuestro propio PLN.

Los puntos que más me llamaron la atención:
1) El alumno de hoy pertenece a una generación con ciertas características: es multitarea, autónoma, autodidacta, creativa y precoz en el uso de las tics.
2) Según una encuestador catalana , el 92 % de los jóvenes hoy tiene celular y el 96% ordenador y creen que es sumamente importante tenerlo.
3) Hoy este dispositivo móvil es multifuncional: hablar, fotos, msn, agenda, mails, contenidos, etc.
4) hace 20 años el docente tenía el monopolio de contendios. Dentro de 20 años será moderador de ellos.
5) Muchas de las profesiones que desempeñarán nuestros alumnos se están gestando.
6) El entorno escolar cambiaré profundamente, los roles también.
7) Aprender es compartir y compartir es aprender. Nunca mejor esto con un ejemplo, como vemos más abajo donde el autor permite el "download" de su ppt.

"Aprender es un proceso personal ( no significa que sea individual), de acumulación de experiencia, reutilizable en el futuro, y depende de la motivación, del tiempo y de la oportunidad de practicar"

Realmente muy constructiva la propuesta. Gracias a todos por organizarla desinteresadamente.
Mariana

miércoles, 5 de mayo de 2010

Stephen Downes en Rosario


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El martes 3 de mayo tuve la oportunidad de asistir a la Conferencia que brindó Stephen Downes en la fundación OSDE en Rosario, Santa Fe.

Antes de postear el material, muchas de sus ideas me llamaron la atención. Pero me quedo con una de ellas "The product is not the knowledge, it is the learner"

Siempre que hablamos sobre "Gestión del conocimiento" decimos que el conocimiento es tomado hoy como "un proceso y un producto" que exige hoy la sociedad en que vivimos.

Pero Stephen no lo toma así, el aprendiz es el producto. Y si esto es así ¿ Es la educación un servicio?, y si hablamos de servicio, de producto ¿ podemos también hablar de cliente?
Si, cliente como destinatario de un servicio, con un perfil determinado.

He aquí el audio dela Conferencia

Y muy generosamente , Stephen desde su web posteó su slide, que yo subí a mi slideshare ( download) por un tema de formato en este blog.

Stephen Downes en Rosario
Gracias por pensar conmigo
Mariana